Lektioner

1988 hittade arkeologer spår efter en vikingatida borg i Trelleborg. De kunde se att borgen varit formad som en ring. Rakt igenom borgen gick en väg. Det visade att borgen hade använts för att kontrollera vilka som reste längs med vägen och vilka varor de hade med sig.

I den här lektionen får du undersöka saker som har hittats i en kvinnas grav på Birka. Vem var hon? Varför begravdes hon med så många saker?

1988 hittade arkeologer spår efter en vikingatida borg i Trelleborg. De kunde se att borgen varit formad som en ring. Rakt igenom borgen gick en väg. Det visade att borgen hade använts för att kontrollera vilka som reste längs med vägen och vilka varor de hade med sig.

En valborgsmässoafton i Mora var några barn ute och grävde i jorden. De hittade en samling mynt, som visade sig vara del av en skatt från vikingatiden. Skatten innehöll silverföremål från många länder.

I den här lektionen får du undersöka saker som har hittats i en kvinnas grav på Birka. Vem var hon? Varför begravdes hon med så många saker?

Under flera hundra år reste människor runstenar både i Skandinavien och utomlands. Stenarna var minnen över personer som hade dött eller som hade gett sig av på en lång resa. Texterna berättar om den döde och den som rest stenen. Vad skulle du skriva på en runsten?

I det här materialet får du undersöka en silverskatt. I skatten finns ledtrådar till hur det gick till när människor i Sverige bytte religion, från asatro till kristendom.

1988 hittade arkeologer spår efter en vikingatida borg i Trelleborg. De kunde se att borgen varit formad som en ring. Rakt igenom borgen gick en väg. Det visade att borgen hade använts för att kontrollera vilka som reste längs med vägen och vilka varor de hade med sig.

En valborgsmässoafton i Mora var några barn ute och grävde i jorden. De hittade en samling mynt, som visade sig vara del av en skatt från vikingatiden. Skatten innehöll silverföremål från många länder.

I det här materialet får du undersöka en silverskatt. I skatten finns ledtrådar till hur det gick till när människor i Sverige bytte religion, från asatro till kristendom.

Det vi ser är beroende av vad vi vet. Men det vi vet kan också styra vad vi kan eller vill se. I den här lektionen ska vi titta på ett gammalt altare. Vad tror du att du ser?

Tänk dig att du för en dag skulle byta plats med en människa från medeltiden. En sak som medeltidsmänniskan nog skulle bli förvånad över är alla intryck av bilder som möter oss överallt.

Arkeologer hittar många rostiga saker i jorden. Flera av dem hamnar på museum. När de hittar något i jorden ställer de sig en fråga. Och det är...

Det är inte helt ovanligt med gamla tegelstenar med text eller bilder på. Men vad står det på den här stenen från Lösens gamla kyrka? På vilket språk? Och varför?

Det är 270 mil mellan Limoges i Frankrike och Lima i Dalarna. Har någon verkligen gått så långt? Och varför?

På 1200-talet bestod Sverige av Svealand, Götaland och Norrlandskustens södra delar. Riket var indelat i landskap som hade egna lagar. Mäktiga familjer, ätter, kämpade om kungamakten i landet.

I mitten av 1300-talet utbröt Digerdöden, en pandemi som dödade upp till hälften av Europas befolkning. Det är den värsta pandemin som vi känner till. I den här lektionen får du veta mer om vad som hände och vad Digerdöden egentligen var.

Du kanske tror att allt skrivet är sant? Eller är du en som misstror allt? Ibland kan sanningen vara däremellan – även på ett museum. Läs och avgör själv.

Plötsligt låg de där i arkeologens hand. Smutsiga, små, men med lysande färger. De glänste och glödde vasst i handen. Vad har de för betydelse för oss?

Idag finns det alldeles för många kanoner och gevär. Men en gång i tiden visste de flesta människor inte ens vad en explosion eller en kanon var för något. Hur kan det då ha känts att tappa bort en kanon för första gången?

Under medeltiden var det vanligt för katoliker att gå på pilgrimsvandring. Personen som gick på pilgrimsvandring kallades för pilgrim. En pilgrimsvandring innebar att pilgrimen reste från sin hemby för att besöka heliga platser. Ibland tog de med sig föremål hem, för att bevisa att de hade nått sitt mål.

En gång älskad och kysst. Sedan begraven och glömd. Det är en berättelse om Människan.

Glimmingehus. Den bäst bevarade borgen från medeltiden i Norden. En riktig riddarborg! Den byggdes år 1499 av adelsmannen Jens Holgersen Ulfstand som bostad och försvar.

Silvret användes mest vid festliga tillfällen som till exempel under bröllop och marknader. Den som kunde visa upp mycket silver visade samtidigt att den hade gjort bra affärer!

I januari år 1519 var feststämningen hög på Glimmingehus! Julfirandet var över och nu förberedde man för dubbelbröllop. Två av borgherren Jens Holgersens döttrar skulle gifta sig samtidigt. Men...hur skickar man en bröllopsinbjudan när det inte finns någon brevbärare? Eller fanns det?

I den här lektionen får du undersöka vad en docka kan berätta om Vasatiden. Hur såg senaste modet ut på 1590-talet? Varför var det viktigt för vasaprinsessorna att följa det senaste klädmodet?

Inom alla religioner finns olika sätt att tänka. Ibland blir skillnaderna så stora att det bildas en ny form av religion. Det var det som hände vid reformationen. Men vad innebar det för människorna i Sverige?

En vapensköld är en symbol för något eller någon. En stad kan ha en vapensköld precis som en person kan ha det. Den som har en, vill oftast vara ensam om att ha just sin vapensköld. Och därför är det viktigt att vapensköldar är olika varandra.

Idag publiceras mellan 300 och 400 kokböcker per år i Sverige. Under hela 1800-talet publicerades drygt 100 kokböcker. På 1600-talet kom en handfull kokböcker ut. På 1500-talet fanns inte en enda svensk kokbok.

En kall novemberdag i vinande storm slår skeppet Resande Man mot klipporna utanför Landsort. Efter några timmar syns endast masttopparna och kringflytande lik. Några frusna överlevare lyckas ta sig i land. Lyssna till en av dem.

Porträtt har alltid använts för att berätta vem man är eller skulle vilja vara. Här får du utforska olika porträtt av drottning Kristina och lära dig mer om några dolda symboler i konsten. Vilka sidor av henne visas? Och vad berättar en strutsfjäder eller ett guldäpple i ett porträtt?

I den här lektionen får du veta om vilka faror som fanns i gruvor och varför gruvarbetarna ville jobba i gruvan. Och hur de skyddade sig mot alla faror.

I den här lektionen får du lära dig om hur Sverige betalade för alla krig under stormaktstiden, och vad som hände med pengarna när de inte kunde användas som mynt längre.

Under 1600-talet blev Sverige en stormakt. Men andra länder var inte så imponerade. De tyckte att Sverige var ociviliserat. Var det därför som Karl XI ville hitta runstenar och ben från jättar?

I Trelleborg har flera kannor i keramik grävts fram på en och samma tomt. De visade sig innehålla en myntskatt från 1600-talet med mynt från flera olika länder. Varför grävde någon ner en förmögenhet? Och varför grävde de inte upp den igen? Den här lektionen handlar om kontaktnät och om att sätta sig in i andra människors situation när de drabbas av krig.

När Gustav III blev kung år 1771 hade Sverige länge försökt skaffa sig en koloni i Karibien. Efter förhandlingar med Frankrike blev ön S:t Barthélemy svensk år 1784. Allt var frid och fröjd, eller?

Den holländske pappersmakaren Jan Mülder gjorde ett misstag: Han försökte köpa formar för papperstillverkning. Någon angav honom och han blev tillfångatagen av de holländska myndigheterna. Rättegången inleddes i januari 1758 och domen blev 16 års straffarbete. Jan överlevde bara 48 dagar i fängelset. Men vad har det med Sverige att göra?

I den här lektionen reser vi till kyrkplatserna i Åsele och Lycksele. Vad gjorde människorna där? Och varför tog prästen samiska trummor i beslag?

Den här lilla guldmössan är en symbol för ett politiskt parti i Sverige. Vilket? Mössorna, naturligtvis. Håll i hatten, här får du veta mer.

"Jag är bedrövad över det tillstånd landet befinner sig i", inledde kung Gustav III sitt tal till den svenska nationen 21 augusti 1772. Två dagar tidigare hade han genomfört en revolution och tagit makten. I den här lektionen får du läsa om kungens kupp och hur han belönade dem som stöttade honom.

Kung Gustav III ville att alla svenskar skulle klä sig svenskt. Han lyckades nästan med det. Men bara nästan.

I lektionen "Den fridfulla gatan på slavön" fick du veta litet om den svenska kolonin på ön S:t Barthélemy i Västindien. Den andra delen av lektionen börjar där den första slutade: "Hur var livet som slav på S:t Barthélemy?"

Under 1800-talet började en gemensam nation växa fram, ett "vi". Många olika historiska händelser, personer och föremål blev en del av denna identitet. Den vikingatida valkyrian var en av dem.

Du kanske tror att allt skrivet är sant? Eller är du en som misstror allt? Ibland kan sanningen vara däremellan – även på ett museum. Läs och avgör själv.

Målningen Karl XII:s likfärd har funnits i många skolböcker genom åren. Generationer av skolelever har sett den här storslagna bilden. Men vad hände egentligen den där kalla vintern år 1718?

I Bohuslän har många människor levt av fiske. Närheten till havet gör det naturligt. Men finns det alltid fler fiskar i havet?

Mellan 1850-talet och 1960-talet hölls många stora konst- och industriutställningar runt om i världen. Ibland kallades de "Världsutställningar". Men vad var poängen med de stora utställningarna?

När lärarinnorna Maja och Anna blev kära i varandra började en komplicerad kärlekshistoria. Kärleken måste hållas hemlig, eftersom samkönade relationer inte var tillåtna. Via Majas dagböcker och brev får vi ta del av hennes glädje, längtan, smärta och sorg.

I Sverige har vi levt i fred sedan 1814 - men hösten 1905 var det nära att bli krig mot Norge. I september fanns tusentals svenska soldater vid den norska gränsen och väntade på krig. Vad hade Sverige och Norge egentligen att kriga om och vad hände?

Den röda fanan med texten ”Kunskap är makt. Organisation ger styrka.” har tillhört Gävle socialdemokratiska kvinnoklubb. Den är tillverkad i ett fint ylletyg. Motivet är unikt för den här fanan och visar ett porträtt av Louise Michel, en fransk revolutionär, anarkist, författare och lärare. Hur gjorde kvinnorna för att samla in pengar till fanan? Och vad diskuterades på deras möten?

I den här lektionen får du lära känna silversmeden Rosa Taikon, hennes inspiration och hantverk. Rosa kom från en romsk familj där silversmidestraditionerna funnits med i hundratals år. Hon blev den första i familjen som utbildade sig till konstnär och använde inspirationen från historien för att skapa helt nya uttryck.

Genom Johan Istvan Taikons arbetsbok får vi följa hans resor över Sverige i början av 1900-talet. Men vem var Johan, och vad berättar hans liv om hur det var att leva i Sverige som rom i början av 1900-talet? Vad kan den slitna och tummade boken säga oss?

På väggen hos silversmeden Rosa Taikon fanns en stor anslagstavla, över två meter bred. Där hade hon hängt upp fotografier, utklipp, ritningar och andra saker som hon tyckte var viktiga. Genom hela sitt liv kämpade Rosa för allas lika värde. Det var möjligt tack vare att hon – till slut – fick gå i skolan.