Skola på bruketLärarhandledning

Om lektionen

Syftet med lektionen är både att ge en inblick i hur det var att gå i skolan under 1800-talet, samt att få eleverna att reflektera över sina egna föreställningar om historien. Skolfoton erbjuder här ett spännande källmaterial som eleverna kan känna igen sig i. Men fotografier är också ett svårt material som färgas av våra egna förutfattade meningar. 

Om övningen

Övningen kan genomföras i helklass eller i mindre grupper. Be eleverna att först beskriva de olika bilderna. Förslag på frågor:

• Vad kan ni se på bilden?
• Tror ni att någon i bilden är bäst i klassen? Vem, i sådant fall?
• Tror ni att någon har svårt med skolan? Vem, i sådant fall?
• Varför tror ni att det är så?
• Tror ni att eleverna har sina vanliga kläder på sig, eller har de klätt upp sig?
• Vad tror ni skulle hända om någon av eleverna log på bilden?

Gå sedan över till vad bilden inte kan berätta:

• Barnen på bilden ser allvarliga ut. Varför tror du att det var så?
• Finns det någonting vi kan veta säkert med hjälp av fotot?
• Vad kan vi inte veta?

Avsluta med en diskussion kring ert eget klassfoto. Hur tror ni att människor kommer uppleva era skolfoton om hundra år?

Om museiföremålet

Föremålet i fokus för lektionen är ett skolfoto från år 1869. Fotografiet visar en skolklass på Tumba bruk. Museiföremålet finns i Tumba bruksmuseums samlingar. Det har föremålsnummer 1209094.

Litteratur

Botkyrkabygd Från Mälarstrand till Österhav. Botkyrka Kulturnämnd, 1983.
Castegren, Erik. Riksbankens pappersbruk Tumba. Minnesskrift till dess tvåhundraårsjubileum. Norstedts, 1984.
Conradsson, Birgitta. Pappersmästarna. Nordiska museet, 1994.
Lilje, Carl-Gustaf. Så minns jag min barndoms Tumba. Botkyrka Kultur och fritid, 1988.